13 timmar sedan · I 18 regioner bedrivs ett systematiskt arbete för att göra nässprayen naloxon, som häver opioidöverdoser, tillgängligt för patienter, enligt en uppföljning som Socialstyrelsen gjort. Foto: Ola Torkelsson/TT I nästan alla Sveriges regioner finns nu sprutbytesprogram och tillgång till

Du får politiska nyheter och analyser om utbildning samt tillgång till en levande debatt inom området. Utbildningschef: ”När Skolverket reagerar är det för sent” Värderingsverktyg som visar vad som behöver åtgärdas – Vi uppmanar alla

1 HANDLINGSPLAN Värderingsverktyg för tillgänglig utbildning FÖRSKOLA. 2 Ett helt paket för ökad tillgänglighet Värderingsverktyg för tillgänglig utbildning förskola och skola från Specialpedagogiska skolmyndigheten (SPSM) hjälper dig att kartlägga tillgängligheten och göra en handlingsplan för en ännu bättre lärmiljö för alla barn och elever. En tillgänglig utbildning, innebär att social miljö, undervisning, lokal och övrig kommunikation är anpassad för att alla barn – oavsett funktionsnedsättning – ska kunna delta i utbildning och andra sociala aktiviteter på samma villkor som alla andra. Uppdrag: Tillgänglig utbildning. 0. Kursdagar om dyslexi i Kalmar, Östersund, Gävle och Linköping.

Author: Bastrup-Frank, Susanne Title: Skoldatatek För en tillgänglig utbildning Last modified by: Inger Rålenius Utbildningen består av 10 korta videor plus manualer och konkreta verktyg som är enkla att använda. Du kan titta på delar av utbildningen eller gå igenom alla, en efter en. I projektets verktygslåda ingår • 10 korta utbildningsvideor (5 till 17 minuter) • konkreta tips och mallar som du kan använda i dina egna vårdmöten Trenden mot en mer tillgänglig högre utbildning har stagnerat. Ytterst är högskolans legitimitet som institution beroende av att den är öppen och tillgänglig för alla oavsett bakgrund. Utbildningen lanserades vid årsskiftet 2019/2020 men är nu även textad och inom kort kommer den även ha uppläsningsfunktion. Dessutom finns nu en utvärdering för dig som genomfört utbildningen på inloggningssidan.

För att skapa tillgänglighet på skolorna, behöver all personal reflektera över skolans förmåga att hantera elever i behov. Som stöd i detta arbetet är det praktiskt att använda värderingsverktyget …

Hur kan vi ha ett mer inkluderande perspektiv i vår undervisning? Hur kan vi förhålla oss till begreppet dyslexi? Har dyslektiker mer gemensamt än svårigheter att läsa och skriva?

Varderingsverktyg for tillganglig utbildning

mellan elev och skolmiljö, ett värderingsverktyg för tillgänglig utbildning och en distanskurs om att leda och planera tillgänglighetsarbete, säger Peter

Det här är handledningen till ”Värderingsverktyg för tillgänglig utbildning – förskola, skola och fritidshem” från Specialpedagogiska skolmyndigheten (SPSM). Värderingsverktyg för tillgänglig utbildning Handledning FÖRSKOLA SKOLA FRITIDSHEM Ett helt paket för ökad tillgänglighet Det här är handledningen till av FOCH SKOLA — Det här är handledningen till ”Värderingsverktyg för tillgänglig utbildning. – förskola och skola” från Specialpedagogiska skolmyndigheten (SPSM). Med hjälp av Det här är handledningen till ”Värderingsverktyg för tillgänglig utbildning. – förskola och skola” från Specialpedagogiska skolmyndigheten (SPSM). Med hjälp av Specialpedagogiska skolmyndigheten (2016).

Modellen är framtagen av Specialpedagogiska skolmyndigheten och reviderad 2016, se nedan.
Nordiska vasen maran

I verktyget ingår. • handledning.

till extra anpassningar och särskilt stöd. Bilden är lånad från Specialpedagogiska Skolmyndighetens Värderingsverktyg för tillgänglig utbildning (SPSM, 2017). Bilden är tagen ur Specialpedagogiska skolmyndighetens Värderingsverktyg för tillgänglig utbildning.
Mazars landskrona

Malmö: Gleerups Utbildning AB. Värderingsverktyg för tillgänglig utbildning. https://webbutiken.spsm.se/handledning-till-varderingsverktyg-for-tillganglig-

Hur kan vi utforma verksamhet och lärmiljö utifrån allas förutsättningar och rätten till en likvärdig utbildning och meningsfull fritid? Vilka strategier finns och vilket stöd ges för att möjliggöra delaktighet och gemenskap mellan elever och vuxna utifrån allas lika värde? Hur ska verksamheten utformas så att alla elever kan tillgodogöra sig den?